今年以來, 農(nóng)發(fā)行南安市支行堅(jiān)持以黨建統(tǒng)攬全局，在強(qiáng)化黨建工作制度體系、組織體系和責(zé)任體系上做了大量行之有效的探索和實(shí)踐，把開展黨建學(xué)習(xí)教育作為激勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為的“動力源”，迅速行動，將黨建學(xué)習(xí)教育工作精神轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)發(fā)展的助力，為自身經(jīng)營管理提供了堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
一、持續(xù)深化理論武裝
持續(xù)加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育，深入學(xué)習(xí)二十屆二中全會精神，切實(shí)做到三個(gè)“始終堅(jiān)持”，一是始終堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，二是始終堅(jiān)持原原本本學(xué)、系統(tǒng)深入學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、帶著問題學(xué)，做到學(xué)習(xí)跟進(jìn)、認(rèn)識跟進(jìn)、行動跟進(jìn)，不斷提高班子整體的政治素養(yǎng)；三是始終堅(jiān)持學(xué)思踐悟、融會貫通、知行合一，真正把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的具體行動，轉(zhuǎn)化為推動高質(zhì)量發(fā)展的工作成效。
二、大力增進(jìn)民生福祉
支行將緊跟農(nóng)發(fā)行轉(zhuǎn)型發(fā)展趨勢，堅(jiān)決貫徹上級行黨委的各項(xiàng)決策部署，在脫貧攻堅(jiān)、糧食安全、鄉(xiāng)村振興等領(lǐng)域深耕細(xì)作，一是繼續(xù)做好糧棉油主業(yè)，確保轄內(nèi)購銷貸款及時(shí)發(fā)放及展期，做到庫貸掛鉤、賬實(shí)相符；二是繼續(xù)加大基礎(chǔ)設(shè)施領(lǐng)域支持力度，圍繞優(yōu)質(zhì)自營性項(xiàng)目加大營銷力度，繼續(xù)實(shí)行“5322”工作法，加大支行項(xiàng)目評估進(jìn)度及貸款投放力度，優(yōu)化支行業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)；三是切實(shí)落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)防控措施，確保支行貸款放得出去、收得回來，做好抵質(zhì)押物定期重評工作，關(guān)注企業(yè)實(shí)際經(jīng)營以及項(xiàng)目運(yùn)營情況，保障支行信貸資產(chǎn)優(yōu)良。
三、全面從嚴(yán)管黨治黨
嚴(yán)格履行管黨治黨政治責(zé)任，切實(shí)推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。一是自覺守住“紀(jì)律規(guī)矩”底線。在今后的工作中，支行將始終把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，教育引導(dǎo)全體黨員嚴(yán)格遵守“六大紀(jì)律”特別是政治紀(jì)律，在具體工作中強(qiáng)調(diào)規(guī)范化和原則性，將違規(guī)積分管理、黨員民主評議及“群星榜”評先評優(yōu)等相結(jié)合，樹立正面典型，形成遵紀(jì)守法正能量，不斷推動作風(fēng)建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)和深化。二是嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”主體責(zé)任，牢固樹立從嚴(yán)管黨治行就是最大責(zé)任的觀念，在帶領(lǐng)隊(duì)伍過程中真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長管長嚴(yán)。對標(biāo)對表，抓好整改，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，勇于正視問題，把整改清單迅速轉(zhuǎn)化為行動清單，做到件件有著落、事事有回音。
四、突出抓好隊(duì)伍素質(zhì)
一是提高各崗位履職能力。落實(shí)“身邊教師”制，根據(jù)員工專長和崗位履職需求安排“一帶一學(xué)”結(jié)對子幫扶，制訂教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃，促使其盡快進(jìn)入角色，盡早適應(yīng)崗位工作要求。通過經(jīng)常性開展小規(guī)模、現(xiàn)場式互教互學(xué)，提高員工業(yè)務(wù)素質(zhì)，鍛造專業(yè)能力；二是加強(qiáng)干部培育力度。結(jié)合市分行中層干部培養(yǎng)方案，加強(qiáng)骨干員工大局意識和管理才能的培養(yǎng)，同時(shí)，開展崗位輪換，優(yōu)化人力資源配置，“雙管齊下”地推進(jìn)青年員工隊(duì)伍轉(zhuǎn)型提升。三是結(jié)合省分行“玉石計(jì)劃”，培育支行骨干力量。利用“321”項(xiàng)目評估梯隊(duì)的管理機(jī)制、“雛鷹學(xué)堂”等教育制度，發(fā)揮支行“老帶新”的優(yōu)良傳統(tǒng)，培育能夠支撐支行業(yè)務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的中堅(jiān)力量。（吳思琰）
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